د زده کړې موخې

د دې فعالیت په بشپړیدو سره ، برخه اخیستونکی به لاندې وړتیا ولري:

• د "درد" او "شدید درد" اصطلاحات تعریف کړئ.
• د لاندې 3 ساحو پراساس د اپیډیډ ناوړه ګټه اخیستنې لپاره د احتمالي لوړ خطر ناروغانو مثالونه وړاندې کړئ: د کورنۍ تاریخ ، شخصي تاریخ / چلند ، او چاپیریال عوامل.
• تشریح کړئ چې څنګه د روغتیا پاملرنې چمتو کونکی ممکن د ناروغ اوږد درد ارزونه وکړي او د درملنې پیل کولو وروسته پایلې اندازه کړي.
• د اوږدې درد مدیریت کې د فزیکي درملنې او راحته درملنې ارزښت بحث وکړئ.
• لږترلږه پنځه غیر اوپایډ درملو لیست کړئ چې ممکن د غیر سرطان اړوند درد مدیریت لپاره لومړۍ کرښې درملنه وړاندې کړي.
• د ناروغیو کنټرول مرکزونو (CDC) لارښوونو لنډیز کړئ چې د درد درملو لپاره مناسب نسخه تمرین سره تړاو لري.
• د ناروغانو درملنې لپاره د اپیډونو کارولو پاراډاکس په اړه بحث وکړئ څوک چې اوږدمهاله درد تر دې دمه د اوږدې مودې اپیوایډونو سره په بریالیتوب سره اداره شوی.
• ووایی چې ایا د تادیه کونکو پیښې واقعیا خپل جواز له لاسه ورکړی او یا د دوی په وړاندې د اپیوایډ توضیحي عملونو په اړه کوم قانوني ګام اخیستل لوی دي یا کوچني.
• د درملو نظارت کولو نسخه نسخه تشریح کړئ او د دوی د درملو وړاندیز کولو کې د هغوی استعمال بحث وکړئ.
• بحث وکړئ چې څنګه د بریګم او د میرمنو روغتون درد ایپ په نوم سمارټ فون اپلیټ د ناروغ د اوږدې درد مدیریت برنامې برخې په توګه وکارول شي.
• د حاد او دائمي درد تر مینځ توپیر وکړئ.
• په متحده ایالاتو کې د مخدره توکو د ضایع کیدو له امله د مړینو شمیر او په ویتنام جنګ کې د وژل شوي سرتیرو شمیر سره څنګه تړاو لري په اړه مهم یادونې یادداشت کړئ.
• لږترلږه 3 مرحلې لنډیز کړئ چې چمتو کونکي یې کولی شي د اپیډیډ ناروغۍ کمولو لپاره واخلي.
• د لږ درد اداره کولو ، معتدل څخه تر سخت درد ، او شدید درد اداره کولو لپاره ځینې غیر اجباري بدیلونه لیست کړئ.
• د اپیډیډ نسخو ورکولو نوي فدرالي او دولتي مقرراتو باندې د تاثیر په اړه بحث وکړئ چې نسخې پورې اړوند نور وازیات او وړاندیز کونکي وړاندیز کولو تمرینونو باندې لري.
• لږترلږه 4 موضوعګانې تشریح کړئ چې چمتو کونکي یې باید د ناروغانو سره د تفصیل په اړه بحث وکړي مخکې لدې چې دوی ته د اوپیډی درد درملو لپاره پوسټراپایټ نسخه ورکړي.
• لږترلږه د 3 عام تریاکو پورې اړوند ضمیمې اغیزې لیست کړئ.
• د دویم مهال ویش ، مهال ویش II ، مهالویش III ، مهال ویش IV ، او V V مهالویشه توکو روږدي احتمال تر منځ توپیر وکړئ.
• د روږدو درملنې او نورو ناروغیو په پرتله توپیر لنډیز کړئ ځکه چې دا پاملرنې ته لاسرسی پورې اړه لري.

مخاطب اوریدونکی

دا تعلیمي فعالیت د معالجینو ، نرس ډاکټرانو ، فزیکي معاونینو ، غاښونو ، او اورال او میکسیلوفاسیل جراحانو لپاره ډیزاین شوی و.